Investimento
Gratuito
Objetivos: possibilitar a ampliação dos conhecimentos sobre os princípios básicos para a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais. Os participantes terão oportunidade de: refletir sobre os princípios para a organização de uma escola inclusiva; ampliar seus conhecimentos sobre os transtornos funcionais específicos, as altas habilidades ou superdotação, o transtorno do espectro autista, as deficiências físicas, auditivas, visuais, intelectuais, múltiplas e a surdocegueira.
Destinatários: Orientadores Educacionais, Supervisores/Coordenadores Pedagógicos e Professores de todos os segmentos.
Metodologia: o curso será realizado na modalidade de educação a distância, pelo ambiente virtual do CSF, com atividades aplicadas e encontros on-line, nas datas informadas a seguir, das 19h30 às 21h (horário de Brasília).
Ementa: Sensibilização e reflexão acerca da política inclusiva. Transtornos Funcionais Específicos. Deficiência Intelectual. Deficiência auditiva. Deficiência Física. Deficiência Visual. Surdocegueira e Deficiência Múltipla. Transtorno do Espectro Autista. Altas habilidades ou Superdotação. Adaptação Curricular. Tecnologias Assistivas. Orientações para a elaboração de Regimento Escolar Inclusivo.
Formadora: Profª Drª Denise Rocha Belfort Arantes Brero.
Carga horária: 60 horas.
Período de realização: 16 de março a 18 de maio de 2026.
Observação: o curso será subsidiado pela Rede Salesiana Brasil, de modo que os educadores participantes se comprometem a aplicar os conhecimentos em suas práticas educativas.